“十一五”期间，我国科技工作将力争实现五方面重大突破。记者今天从科学技术部会同国家发展和改革委员会研究制定的《国家“十一五”科学技术发展规划》发布会上了解到，十一五规划在对未来五年科技与经济社会需求进行深入分析研究的基础上，确定了我国科技发展的总体思路，可以概括成：一条主线、五项突破、六个统筹。

    所谓一条主线，就是自主创新。围绕促进自主创新，“十一五”科技工作要力争实现五个方面的重大突破：一是突破约束经济社会发展的重大技术瓶颈。二是突破制约我国科技持续创新能力的薄弱环节。三是突破限制自主创新的体制、机制性障碍。四是突破阻碍自主创新的政策束缚。五是突破不利于自主创新的社会文化环境制约。

    “十一五”期间，要基本建立适应社会主义市场经济体制、符合科技发展规律的国家创新体系，形成合理的科学技术发展布局，力争在若干重点领域取得重大突破和跨越发展，研发投入占ＧＤＰ的比例达到２％，使我国成为自主创新能力较强的科技大国，为进入创新型国家行列奠定基础。(记者 蒋建科)

教育时评：教育科研不容亵渎

    教育科研的目的，无须笔者赘述。但如今的一些教育科研，却失去了它应有的神圣，背离了科研的初衷。特别是在个别科研论文评比中，不少课题无论是论文的题目，还是内容都不伦不类，观点陈旧、语句不通、逻辑混乱，以及抄袭、剽窃的文章居然榜上有名，而费尽心血，积几年甚至多年实践经验的成功做法的课题、论文屡次受挫。