【作者：闵捷】

　　“大学校长国际论坛”8月26日在成都举行，北京大学副校长海闻和中国科技大学校长朱清时在发表演讲时，都提出大学今后应该大力提倡职业教育，培养更多蓝领。

　　此次论坛由四川大学主办，邀请了50所中外知名高校的校长和专家，共同探讨大学在21世纪的发展战略和模式。

　　海闻认为，我国高校以前偏重于高层次的教育，没有把技术工人叫作人才。随着中国已进入工业化社会，人才的概念必须要更新，大学的责任不光是培养研究型人才、管理型人才，还要培养一大批能在新的产业中发挥功能的技术型人才。

　　他直截了当地把观点归纳为：我们的大学需要培养更多蓝领。

　　随后他指出了一个妨碍培养蓝领的问题：目前高校的很多专业是从师资来设计，而不是从社会需要出发，偏重理论，缺乏应用性，导致大学在经济改革中成为落后的一部分，这也是很多学生对所学专业不满意的原因。

　　中国科技大学校长朱清时也认为大学应该进行分层次的教育。他分析说，从1998年到2005年底，中国的大专院校由原来的1000所增加到2300所，在校生从623万发展到2300万，虽然有更多的青年接受高等教育，提高了国民的素质，但也给人们带来深思——现在许多大学都想办成培养研究生、博士生的研究性大学，但由于师资力量、教学设备等方面跟不上，不但造成国家资源的巨大浪费，还同时削弱了培养高素质劳动者这个层面的工作。

　　如何加强对蓝领的培养呢，两位校长都谈到美国的社区学院可资借鉴。社区学院相当于我国的大专。二战后，美国政府为了帮助国民就业，创办了两年制的社区学院，成绩优异的毕业生可升入普通大学继续学习，而成绩一般的学生可立即工作。

　　海闻说，现在中国的大专不受人重视，实际上在美国，社区学院有不可替代的作用。朱清时强调，美国的3000多所大学中，社区学院占41%，社区学院的优势是容量大，学费便宜，教育成本低，同时给在职人员提供了机会。